| 2018年度 | 教育心理学をきわめる10のチカラ（第8章子どもの個性を把握するチカラ） 共著 福村出版
学校マネジメントの視点から見た学校教育研究（資料担当） 共著 学文社 早稲田委大学大学院教職研究科紀要第10 pp.27-41. |
| 2017年度 | 教職大学院の学部新卒学生におけるキャリア・パス研究Ⅱ－教育管理職養成聞き取り調査及び教職大学院学部新卒学 共著 早稲田委大学大学院教職研究科紀要第10 pp.27-41.
関係性動機づけ理論の概観～新しい教育課程の取り組みとしてのキャリアに関する心理教育における関係性支援への応用を目指して～ 単著 進路指導 91(1) pp24-32. |
| 2016年度 | 学校カウンセリングにおける自律性 単著 茨城キリスト教紀要50 |