| 2018年度 | ＜学会発表＞
看護学部2年次生を対象とした地域診断に関する実習前課題と隣地実習の効果．第21回日本地域看護学会学術集会（岐阜）
個人の健康に影響を及ぼす「地域の人々の生活・価値観」に関する学生の学び．第77回日本公衆衛生学会総会（福島）
特定保健指導ロールプレイング演習における看護学生の学び（第1報）二事例の保健師役演習から身につけた知識と技術．第7回日本公衆衛生看護学会学術集会（山口）
特定保健指導ロールプレイング演習における看護学生の学び（第2報）演習体験後に学生が感じた今後の自己課題．第7回日本公衆衛生看護学会学術集会（山口） |
| 2017年度 | ＜学会発表＞
看護基礎教育における特定保健指導ロールプレイング演習の効果．第76回日本公衆衛生学会総会（鹿児島）．
特定保健指導の長期的評価における指導方法の検討．日本看護科学学会(仙台)
独居高齢者の生活実態から考える地域包括支援センター保健師の役割．第48回日本看護学会(在宅看護)学術集会(つくば) |
| 2016年度 | ＜学術論文＞
個別事例と保健統計データを用いた地域診断実習における学生の学び．茨城キリスト教大学看護学部紀要，9（1）
＜学会発表＞
保健指導技術演習の教育実践報告． 第20回日本健康福祉政策学会(埼玉)
健康教育の立案を含めた地域診断演習における学生の学び．第20回日本健康福祉政策学会(埼玉) |
| 2014年度 | ＜学会発表＞
地域看護学実習における課題 –実習経験からの分析-．第18回日本健康福祉政策学会(茨城)
保健師の分散配置の効果と保健師の職責との関連．第18回日本健康福祉政策学会(茨城)
医療系学生の生活習慣の動向、並びに生活習慣と食物摂取状況、体力測定等との関連．第73回日本公衆衛生学会総会(栃木) |
| 2013年度 | ＜学術論文＞
本学医療系学生の生活習慣や基礎体力の学科間の違い、並びに生活習慣と食物摂取状況や体力測定等との関連-3年間の体力測定結果から-．つくば国際大医療保健学研究第5号
看護系大学における初年次教育の授業展開と学生の動機づけの実態．つくば国際大医療保健学研究第5号
本学看護学科における初年次教育の授業方法-数的処理における習熟度別学習の取り組み-．つくば国際大医療保健学研究第5号 |
| 2012年度 | ＜学術論文＞
地域看護学実習の展開方法-学生の実習経験と自己評価からの分析-.つくば国際大学医療保健学研究４号
看護学生の保健所・市町村保健センター実習-実習経験と自己評価からの分析-. 第43回日本看護学会論文集 地域看護
地域看護学実習における家庭訪問での学び-実習自己評価および実習記録からの分析-．43回日本看護学会論文集 地域看護
＜学会発表＞
地域看護学実習における家庭訪問での学び-実習自己評価および実習記録からの分析-．第43回日本看護学会地域看護学会発表(岐阜)
看護学生の保健所・市町村保健センター実習-実習経験と自己評価からの分析-．第43回日本看護学会地域看護学会発表(岐阜) |
| 2010年度 | ＜学術論文＞
本学にける地域看護学の授業展開-地域診断の授業方法の評価‐.つくば国際大学医療保健学研究2号 |