【研究者情報】研究情報詳細


氏名 中島 美那子
シメイ ナカジマ ミナコ Name NAKAJIMA MINAKO
所属 文学部児童教育学科 職位 教授

出身大学・大学院等 茨城大学教育学研究科教科教育専攻家政教育専修
学位・資格 修士(教育学)
公認心理師
臨床発達心理士
保育士
中学校教諭・高等学校教諭一種免許(英語)
NP-Japan認定ファシリテーター
Circle of Security 子育てプログラム認定講師
前向き子育てプログラム トリプルP(レベル2・3・4) プロバイダー
スター・ペアレンティング ファシリテーター
MY TREEペアレンツ・プログラム 実践者
赤ちゃんがきた(BP)プログラムファシリテーター
担当科目 教育相談
子育て支援論
地域子育て支援実践演習
地域発達支援実践演習
ジェンダーの現在
保育実習指導Ⅰ・Ⅱ
保育実習Ⅰ(施設)・Ⅲ(施設)
幼児保育演習Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ/Ⅳ(3年生、4年生ゼミ)
児童教育演習Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ/Ⅳ(3年生、4年生ゼミ)
教育基礎演習
研究分野 社会科学(心理学・教育学)
総合領域(生活科学)
研究領域キーワード 保育臨床学、子育て支援、発達心理学、臨床心理学
現在の主な研究テーマ 発達支援、世代間交流、レジリエンス、ペアレンティング・プログラム、ジェンダー、生涯発達、
研究の概要
主な研究業績
所属学会/委員等 日本発達心理学会
日本保育学会
日本子ども虐待防止学会
日本子育て学会
日本乳幼児教育学会
日本保育者養成教育学会
日本発達支援学会
日本小児保健協会
日本家政学会
日本女性学会
日本感覚統合学会
日本世代間交流学会
日本シニア社会学会
受賞歴/特許等

年度 研究業績
2020年度《学術論文》
・ 菅野ひろみ・中島美那子・佐藤美年子(2020)子育て支援による学生の学び−深い学びを促進する現場での実践的研修−. 茨城キリスト教大学紀要53.181-190.
《学会発表》
・ 中島美那子・木村由希・神永直美・安藤みゆき(2020)「子育ての社会化」を実現する地域包括研修プログラムの開発(1) ー支援者・保護者・地域での実践課題ー. 日本子どもの虐待防止学会第26回とやま大会発表要旨集.
《報告書、その他》
・ 中島美那子・神永直美・安達譲・井内聖(2020)第6分科会「保育者・子ども・保護者にとっての良い園運営とは」. 全国保育士養成協議会 全国保育士養成セミナー報告書.
・ 中島美那子(2020)会員だより:新型コロナウィルスによってもたらされた新たなゼミでの試み. 児童学研究.21−22.
2019年度《学術論文》
・ 神永直美・中島美那子・木村由希(2019)子ども・保護者に誠実な園運営‐園長(管理職)へのインタビューから見えてきたこと‐. 茨城大学教育実践研究38.173-182.
《学会発表》
・ 木村由希・神永直美・中島美那子(2019)関係性を深め、自己省察を生み出す研修の必要性(3)‐園内研修終了後の効果の持続‐. 日本保育学会第72回大会発表要旨集.
・ 中島美那子・木村由希(2019)関係性を深め、自己省察を生み出す研修の必要性(4)‐研修実施後の変化-. 日本保育学会第72回大会発表要旨集.
・ 中島美那子・神永直美・木村由希(2019)保育者・子ども・保護者を大事にする園運-園長・管理職へのインタビューから見えてきたこと③-. 日本家政学会第71回大会発表要旨集.
・ Nakajima M,Kaminaga N,Kimura Y(2019)Preschools and childcare centers that provide a comfortable workplace and growth opportunities for staff. OMEPアジア・太平洋地域大会(APR)発表要旨集.
・ 中島美那子・眞﨑由香(2019)地域母子保健事業の挑戦 -30分の親支援プログラム「どれみプログラム」の開発‐. 日本子どもの虐待防止学会第25回ひょうご大会発表要旨集.
・ 神永直美・中島美那子・木村由希(2019)中堅保育士のための園内研修ファシリテーターの養成−研修プログラムの一環として-. 保育者養成教育学会第4回研究大会抄録集.
《報告書、その他》
・ 中島美那子(2019)1.子育て支援事業4年間の歩み(2)4年間の取り組みと今後の展望.茨城キリスト教大学 平成31年度年度 地(知)の拠点事業報告書.10-11.
・ 中島美那子(2019)2.卒業生・在学生座談会−学生として携わる子育て支援を振り返って−.茨城キリスト教大学 平成31年度年度 地(知)の拠点事業報告書.12-16.
2018年度《学術論文》
・ 木村由希・神永直美・中島美那子(2018)ノーバディーズ・パーフェクトの手法を用いた園内研修プログラム開発の検討‐アウトリーチ型参加者対象プログラムの実施から‐.茨城大学教育実践研究37.327-336.
《学会発表》
・ 木村由希・神永直美・中島美那子(2018)関係性を深め、自己省察を生み出す研修の必要性(1)‐ノーバディーズ・パーフェクトの手法を用いて‐.日本保育学会第71回大会発表要旨集.
・ 中島美那子・神永直美・木村由希(2018)関係性を深め、自己省察を生み出す研修の必要性(2)‐リフレクティング・チ-ム・アプローチの手法を用いて‐.日本保育学会第71回大会発表要旨集.
・ 中島美那子・菊池真優・小貫礼奈・町嶋有紀(2018)保育者の男女観.日本家政学会第70回大会発表要旨集.
・ 数井みゆき・遠藤利彦・福田佳織・中島美那子・安藤みゆき・蒲谷槙介・渡邉茉奈美・北川恵・工藤晋平(2018)子どもを持つ成人の息子は父親との関係をどのようにとらえているのか? -成人アタッチメント面接の内容分析から-.日本教育心理学会第60回大会.
・ 中島美那子・木村由希・神永直美(2018)保育者・子ども・保護者を大事にする園運-園長・管理職へのインタビューから見えてきたこと①-.日本保育者養成教育学会第3回大会.
・ 神永直美・中島美那子・木村由希(2018)保育者・子ども・保護者を大事にする園運-園長・管理職へのインタビューから見えてきたこと②-.日本保育者養成教育学会第3回大会.
・ Kazui M, Fukuda K, Kitagawa M,Kudo S, Nakajima M,Ando M,Endo T(2018)Qualitative Analyses on the Intergenerational Transmission of Attachment and Fatherhood among Japanese Families.2019 Biennial Meeting of Society for Research in Child Development(SRCD).
《報告書、その他》
・ 中島美那子(2018)子育ての多様性・子育て支援の多様性.季刊 無教会.
・ 中島美那子(2018)3.学外施設の視察「地域発達支援の拠点となる鹿児島県こども総合療育センター」. 茨城キリスト教大学 平成30年度 地(知)の拠点事業報告書.37-39.
・ 中島美那子(2018)5.地域との連携によるイベント「常陸太田市『子子育メッセ』での学生の活動」. 茨城キリスト教大学 平成30年度 地(知)の拠点事業報告書.54-55.
2017年度《著書・共著》
・ 中島美那子(2017)第8章 児童家庭福祉と子育て支援. 高玉和子・千葉弘明(編).新版児童家庭福祉論.一藝社.65-72.
《学術論文》
・ 中島美那子・菅野ひろみ・相田詩織・三井雅子・山田えりな・吉田珠梨(2017)保育者の早期離職の要因に関する探索的研究-M-GTAを用いたインタビュー分析から-.茨城キリスト教大学紀要51.127~137
《学会発表》
・ 中島美那子・阿蘇 沙織・遠藤 栞里(2017)男児・女児の育て方とジェンダー.日本家政学会第69回大会発表要旨集
・ 中島美那子・菅野ひろみ・佐藤美年子(2017)「子育て支援」を学ぶ‐保育者養成におけるアクティブ・ラーニングの試み‐.日本子育て学会第9回大会.
・ 菅野ひろみ・中島美那子(2017)「子育て支援」を学ぶ(2)‐現場での研修による学びの深化と学生自身の変化-.日本発達心理学会第29回大会.
《報告書、その他》
・ 中島美那子(2017)赤ちゃんがきたBPプログラムの取り組み・前向き子育てプログラム トリプルPの取り組み.茨城キリスト教大学 平成29年度地(知)の拠点事業報告書.16-21.
・ 中島美那子(2017)関西学院大学の地域子育て支援および学生教育の取り組みから.茨城キリスト教大学 平成29年度地(知)の拠点事業報告書.43-45.
・ 中島美那子(2017)地域との連携によるイベント.平成28年度1.茨城キリスト教大学発子育て支援の取り組み.茨城キリスト教大学 平成29年度地(知)の拠点事業報告書.52-55.
2016年度《学術論文》
・ 中島美那子(2016)アメリカ合衆国における子育て支援・保育の動向‐多様な文化・価値観を受け入れる体制構築という視点から‐.おおみか教育研究20,27-34.
《学会発表》
・ 中島美那子・郡司 茉美・鈴木 智恵(2016)幼児期のコミュニケーションの発達‐話し合い活動の試みから‐.日本家政学会第68回大会発表要旨集.79.
・ 中島美那子(2016)発達障害への支援.シンポジウム3思春期の発達障害と子育て.日本子育て学会第8回大会.78
《報告書、その他》
・ 中島美那子(2016)なぜ今、子育て支援なのか.常陸太田市更生保護女性の会会報やまぶき第7号.3.
・ 中島美那子・横嶋知子・山中香菜子・木村夏美(2016)第4分科会子どもの内面理解と保育実践.第29回茨城県私立幼稚園・認定こども園教職員研究協議会集録.86-92.
・ 中島美那子(2016)1.茨城キリスト教大学発、子育て支援の取り組み.茨城キリスト教大学 平成28年度地(知)の拠点事業報告書.2-14.
・ 中島美那子(2016)2.教職員、学生を対象とした学内研修.茨城キリスト教大学 平成28年度地(知)の拠点事業報告書.15-20.
・ 中島美那子(2016)4.広報活動.茨城キリスト教大学 平成28年度地(知)の拠点事業報告書.39-41.
2015年度《学術論文》
・ 中島美那子・秋葉美奈子・飯田裕香里・金澤優(2015)「社会全体で子育て」は可能なのだろうか‐母親の意識から‐.茨城キリスト教大学紀要49,123-135.
・ 小林由佳・中島美那子(2015)放課後児童クラブの連携実態と運営上の課題との関連性.おおみか教育研究19,37-48.
《学会発表》
・ 中島美那子(2015)ジェンダー平等の視点からの家庭科教育(1)‐家庭科教員への調査から‐.日本家政学会第67回大会発表要旨集.
《報告書、その他》
・ 中島美那子・佐々木澄子(2015)分科会報告「考えよう!女性と法律・社会通念」.JAUW全国セミナー2015女性の自立とは?‐女性の自立をはばむものは何か‐.一般社団法人大学女性協会.80-93.
2014年度《学会発表》
・ 中島美那子・大畠孝子・飛田隆(2014)保育実習が大学生に及ぼす影響の縦断的検討(4)-入学から卒業までの変化‐.全国保育士養成協議会第53回研究大会研究発表論文集
・ 山田由理子・中島美那子・村尾泰弘・矢澤圭介・友永幸子・山田美奈子(2014)摂食障害当事者の話を聴く、その経験が子育てにどう生かせるか‐プロジェクト研究③思春期・青年期の子育て 臨床的課題へのアプローチから‐.日本子育て学会第6回大会発表論文集
《報告書、他》
・ 中島美那子(2014)保育・教職実践演習(幼稚園)の授業実践と課題-保護者支援に関する専門性の育成を中心に-.茨城キリスト教大学教職課程委員会.2014年度教職に関する研究・実践報告集.38-44.
・ 中島美那子・松本由美子・牧野恵美子・今高博子・加藤光子・城倉純子・幡谷哲子・安久子(2014)大学生の恋人との交際および男女平等意識.(一社)大学女性協会茨城支部.地域でともに生きるには‐地域における男女平等教育の実践と対話‐.2-21.
2013年度《学術論文》
・ 田所薫・中島美那子(2013)発達障害のある子を育てるということ-ある両親の語りから-.おおみか教育研究17.13-22.
《学会発表》
・ 中島美那子・大畠孝子・飛田隆(2013)保育実習が大学生に及ぼす影響の縦断的検討(3)-実習順序の違いによる影響-.日本保育学会第66回大会発表要旨集
・ 中島美那子・鈴木尚美(2013)子育て学の可能性を探る(3):完璧な子育てはあるのか.日本子育て学会第5回大会発表論文集
《報告書、他》
・ 中島美那子(2013)ジェンダー平等の視点から家庭科教育を考える-アンケートから見る男女平等教育の現状と課題-その2.(一社)大学女性協会.JAUW全国セミナー男女共同参画社会の形成と教育38-42
・ 中島美那子・橋本睦子・齋藤祥子(2013)子どもの育ちを支える家庭支援.第26回茨城県私立幼稚園教職員研究協議会集録. 91-97
・ 今高博子・中島美那子・松本由美子・城倉純子・加藤光子・幡谷哲子・牧島悠美子・牧野恵美子・安久子・長田満江(2013)地域でともに生きるには-高等学校家庭科における男女平等教育の現状と課題-.(一社)大学女性協会茨城支部報告書
2012年度《著書・単著》
・ 保育士試験合格指導講座テキスト3 児童家庭福祉.株式会社ユーキャン
《学会発表》
・ 中島美那子(2012)保育実習が大学生に及ぼす影響の縦断的検討-実習経験は職業選択にどう影響するのか-.日本保育学会第65回大会発表要旨集
・ 中島美那子(2012)「ジェンダー心理学」は学生に対して どのような影響を与えるのだろうか.日本家政学会第64回大会発表要旨集
・ 中島美那子・大畠孝子・飛田隆(2012)保育実習が大学生に及ぼす影響の縦断的検討(2)-保育実習、職業選択とレジリエンスとの関連-.全国保育士養成協議会第51回研究大会研究発表論文集
・ 矢澤圭介・山田由理子・富田真生・中島美那子・長谷川佳代子・鈴木千晴・中林加具子・湯沢智子(2012)学会プロジェクト研究推進委員会企画シンポジウム 支援者の実践から「子育て学」のキーコンセプトを探す.日本子育て学会第4回大会発表論文集
《報告書、その他》
・ 中島美那子(2012)研究余滴 地域で生きる女性のライフストーリー研究.茨城キリスト教大学言語文化研究所ニューズレター第3号
2011年度《学術論文》
・ 加藤悠・中島美那子(2011)母親の自尊感情と養育態度-子どもの自尊感情を育むために-.茨城キリスト教大学紀要(人文科学、社会・自然科学)第45号.119-129
《学会発表》
・ 数井みゆき・綿引喜恵子・中島美那子・橋本祥子・神永直美(2011)子ども虐待(の疑い)に対する幼稚園での対応を考える.日本保育学会第64回大会発表要旨集
・ 中島美那子(2011)保育士、幼稚園教諭、学童保育指導員の共同研修の取り組みから.全国保育士養成協議会第50回研究大会論文集
《報告書》
・ 井坂美子・井上則子・今高博子・城倉純子・中島美那子・幡谷哲子・幅昌子・牧島悠美子・牧野恵美子・安久子・和田由香(2011)地域でともに生きるには-若者への啓発の実践とその課題-.(社)大学女性協会茨城支部(茨城県人権啓発活動等委託事業)
2010年度《学術論文》
・ 中島美那子(2010)親支援プログラム〝Nobody's Perfect"の実践-民間カフェでの試みから-.茨城キリスト教大学紀要(人文科学、社会・自然科学)第44号.25-36
《学会発表》
・ 中島美那子(2010)地域の子育て支援はどうあるべきか-官・民・学の連携を考える-.日本保育学会第63回大会発表要旨集
・ 滝沢惟・伊藤慎吾・大部由香・中島美那子・米倉達広(2010)地域情報化による女性支援~茨城県北地域を事例に~.日本社会情報学会第15回研究大会論文集
《報告書》
・ 井坂美子・今高博子・城倉純子・中島美那子・幡谷哲子・幅昌子・牧島悠美子・牧野恵美子・安久子・和田由香(2010)地域でともに生きるには-若者の意識調査Ⅱ-.(社)大学女性協会茨城支部(茨城県人権啓発活動等委託事業)
《その他、デートDV啓発冊子》
・ 井坂美子・今高博子・城倉純子・中島美那子・幡谷哲子・牧島悠美子・牧野恵美子・和田由香(2010)中学生・高校生の子を持つ保護者の皆様へ心とからだを大切に~若者に増えているトラブル~.(社) 大学女性協会茨城支部(茨城県人権啓発活動等委託事業)
2009年度《学術論文》
・ 中島美那子(2009)別室登校の中学生女子三名への発達的視点からの支援.茨城キリスト教大学紀要(人文科学、社会・自然科学)第43号.97-107
《報告書》
・ 井坂美子・今高博子・城倉純子・中島美那子・幡谷哲子・牧島悠美子・牧野恵美子・松本由美子(2009)地域でともに生きるには-2008年度若者の意識と実態-.(社)大学女性協会茨城支部(茨城県人権啓発活動等委託事業)
2007年度《報告書》
・ 中島美那子(2007)中等教育の現場から-スクールカウンセラーとして-.(社)大学婦人協会全国セミナー2007教育とジェンダー報告書.88-91
2005年度《学術論文》
・ 中島美那子・数井みゆき(2005)男性の未婚化・晩婚化傾向~生育歴と親密性との関連からの研究~.茨城大学教育学部紀要(人文・社会科学、芸術)第54号.77-93

研究助成金 ・R3-R6 文部科学省科研費補助金(基盤C)研究代表者:安藤みゆき、研究分担者:平田修三・中島美那子「施設から里親への移行支援:里親不調を乗り越えるチーム養育プログラムの開発」(研究課題番号21K02346)
・ H31-R3 文部科学省科研費補助金(基盤C)研究代表者:中島美那子、研究分担者:神永直美・木村由希・安藤みゆき・平田正吾「『子育ての社会化』を実現する地域包括支援プログラムの開発とその実践・普及」(研究課題番号19K02195)
・H31-R3 文部科学省科研費補助金(基盤B)研究代表者:数井みゆき、研究分担者:上地勝・中尾達馬・若尾純子・中島美那子「成人形成期において父子アタッチメント関係が果たす独自の役割」(課題番号19H01752)
・H27-H30 文部科学省科研費補助金(基盤C)研究代表者:中島美那子、研究分担者:神永直美・木村由希「同僚および自己との対話による研修プログラム開発とその効果の検討」(研究課題番号15K00730)
・H24-H28 文部科学省科研費補助金(基盤B)研究代表者:数井みゆき、研究分担者:遠藤利彦・北川恵・工藤晋平・福田佳織・中島美那子・安藤みゆき・西川陽子「父方祖父-父親-子の3世代間におけるアタッチメント関係」(課題番号24330192)
教育活動・教育実績 【平成29年度以降を掲載】

(1)講演会・研修会
R2. 12 茨城県特別支援学校知的障害教育校PTA連絡協議会第3回会員研修会 助言者
R2. 11 茨城県里親研修会「医療・保健」「発達心理学」講師
R2. 10およびR3. 2 常陸大宮市訪問型家庭教育支援研修会 スーパーバイザー
R2. 9 茨城県中堅保育士研修「園内研修の進め方」講師
R2. 8 鉾田市訪問型家庭教育支援研修会 スーパーバイザー
R2. 1 高萩市訪問型家庭教育支援会議 スーパーバイザー
R1. 12 岡山県保育所等働き方改革セミナー 講師
R1. 10およびR2. 1 社会福祉法人夢の種 南高野保育園研修会 講師
R1. 10 茨城県家庭教育推進員養成研修会(スキルアップセミナー)講師
R1. 10 日立市就業支援講座「自分のためのお仕事探索講座」講師
R1. 9および12 茨城県保育士等キャリアアップ研修「地域の子育て支援」「地域資源の活用」講師(県央地区)
R1. 8 茨城県訪問型家庭教育支援研修「届けたいところに届く訪問型家庭教育支援の工夫」講師
R1. 8 那珂市生徒指導研修会「社会的自立のためにひきこもり、不登校に地域夜学校はどう眼差しを向けるか」講師
R1. 6 茨城県私立幼稚園認定こども園連合会教員免許更新講習講師
R1. 6 茨城県家庭教育講座養成基礎セミナー 講師
R1. 5 ひたちなか市子育て支援センターたまり場ぽぽ「ホームスタート」研修 講師
H30. 12 行方市講演会「自分流の子育てと生き方をみつけよう」
H30. 12 茨城県保育士等キャリアアップ研修「地域資源の活用」「地域の子育て支援」講師(県央地区および県南地区)
H30. 12 東海村「村幼研家庭教育研修会」講師
H30. 11 大みか交流センター開設20周年記念講演会「子どもの未来は地域がつくる」講師
H30. 10 茨城県中堅保育士研修「園内研修をどう進めるか」講師
H30. 10 こどものいえ認定こども園研修会「気になる子の理解と支援」
H30. 10 常陸太田市およびNPO法人結主催 子育てトークカフェ「子育てのかたち」コーディネーター
H30. 9 茨城県保育士等キャリアアップ研修「地域の子育て支援」講師(県央地区)
H30. 9 (一般社団法人)大学女性協会・水戸市男女平等参画局「私たちの行方‐LGBTもAIも‐」シンポジスト
H30. 8 東京都保育士等キャリアアップ研修「地域の子育て支援」講師
H30. 8 平成30年度教員免許更新講習
H30. 8 常陸大宮保健所保育士研修会「気になる子への支援」講師
H30. 8 東京都保育士等キャリアアップ研修「虐待対応」講師
H30. 7 高萩市公民館「子ども子育て支援員養成講座」講師
H30. 7 東海村「村幼研家庭教育研修会」講師
H30. 7 茨城県私立幼稚園認定こども園連合会教員免許更新講習 講師
H30. 6およびH30. 7 茨城県鹿行生涯学習センター 「家庭教育サポーター養成講座」講師
H30. 6 茨城県鹿行生涯学習センター 「託児ボランティア養成講座」講師
H30. 3 COC+茨城キリスト教大学子育て支援シンポジウム「かぞくのかたち‐子育て・家族の今を考える」コーディネーター
H30. 2 日立地区学校警察連絡協議会講演会「子どものより良い育ちのために、学校と保護者は何ができるのか」講師
H30. 2 東海村福祉部 とうかい版ネウボラの推進に係る連絡調整会議コーディネーター
H29. 12 茨城県大子特別支援学校「幼児期の発達を押さえ、子どもの見方を考える」講師
H29. 11 東海村福祉部「近隣市町村の子育て支援」講師
H29. 11 茨城県保育協議会「中堅保育士研修会」講師
H29. 9 柏市男女共同参画センター「女性のエンパワーメント講座」講師
H29. 9 学校法人塩入学園認定こども園こじか「園としての家庭教育支援のあり方と手立てとは」講師
H29. 9 茨城県北家庭児童支援員研修会「相談者理解と解決能力を引き出す相談援助」講師
H29. 9 (一社)大学女性協会・水戸市男女共同参画課共催「先輩女子のキャリアトーク」パネリスト
H29. 8 平成29年度教員免許更新講習「保護者支援と教育相談」
H29. 8 東海村福祉部「支援を要する家庭への支援」講師
H29. 7 茨城県鹿行生涯学習センター 「家庭教育支援サポーター養成講座」講師
H29. 7 茨城県家庭教育推進員養成研修会 講師
H29. 7 茨城県私立幼稚園認定こども園連合会教員免許更新講習講師
H29. 6およびH29. 7 茨城県鹿行生涯学習センター 「託児ボランティア養成講座」講師
H29. 6 鎌ヶ谷市男女共同参画センター「女性のエンパワーメント講座」講師

(2)巡回相談および療育等の発達支援
R2. 11 茨城県教育委員会 特別支援教育専門派遣事業における巡回相談
R2. 10〜R3. 3 本学施設「アンネローゼ」にて「プレイグループ クローバー」(発達支援の親子教室 企画・運営)
R2. 10〜R3. 3 日立市巡回支援専門員整備事業と本学カウンセリング子育て支援センターの連携事業にて、保育所への巡回相談
R1. 10〜R2. 3 本学施設「アンネローゼ」にて「プレイグループ クローバー」(発達支援の親子教室 企画・運営)
H30. 10〜H31.3 本学施設「アンネローゼ」にて「プレイグループ クローバー」(発達支援の親子教室 企画・運営)
H30. 9〜H31.2 茨城県教育委員会 特別支援教育専門派遣事業における巡回相談
H29. 9〜H30.2 茨城県教育委員会 特別支援教育専門派遣事業における巡回相談

(3)親支援プログラムによる講座(主に連続講座)
R2. 10~R3. 3 茨城県立常陸太田特別支援学校PTA「ツナイデコウ」講座(全6回)
R2. 12 前向き子育てプログラム トリプルP障害のある子どもをもつ家族のためのステッピングストーンズ講座(全9回) 
R2. 11 ワーキングマザー講座(全4回中の初回)
R2. 10 スター・ペアレンティング講座(全3回)
R1. 11 ワーキングマザー講座(全4回中の初回)
R1. 6~R2. 3 茨城県立常陸太田特別支援学校PTA「ツナイデコウ」講座(全7回)
R1. 5 前向き子育てプログラム グループTriple P 講座(全8回)
H30. 11 ワーキングマザー講座(全4回中の初回)
H30. 6~H31. 3 茨城県立常陸太田特別支援学校PTA「ツナイデコウ」講座(全7回)
H30. 6 前向き子育てプログラム グループTriple P 講座(全8回)
H29. 11 赤ちゃんが来た(BP)プログラム 講座(全4回)
H29. 10 前向き子育てプログラム グループTriple P 講座(全8回)
H29. 6~H30. 3 茨城県立常陸太田特別支援学校PTA「ツナイデコウ」講座ファシリテーター(全8回)
社会活動 R2. 10〜R3. 3 ひたち若者かがやきプラン策定委員会 委員長
R2. 5〜現在 日立市らぽーる協会 理事
R1. 10〜R3. 3 高萩市男女共同参画プラン策定委員会 委員長
R1. 10〜R3.3 茨城県情報公開・個人情報保護審査会 委員
H31. 4〜R3. 3 茨城県水戸生涯学習センター運営協議会 委員
H30. 9~H31. 3  常陸太田市 まちづくりを考える会 委員
H30. 5~現在 茨城県 男女共同参画審議会 委員
H30. 5~現在 関東近県生涯学習・社会教育実践研究交流会実行委員会 委員
H29. 9~H30. 3  北茨城市男女共同参画プラン推進委員会 座長
H29. 6~H31. 3  日立市都市計画マスタープラン等策定委員会 委員
H29. 9~H31. 4  茨城県「平成29年度高校生のライフデザインセミナー」ワーキンググループ 委員
H28.10~R3. 3  常陸太田市 男女共同参画審議会 会長
H28. 7~R3. 3  茨城県 少子化対策審議会 子ども・子育て分科会 会長
H28. 5~R3. 3  茨城県 家庭教育支援推進委員会 委員長
H27. 5~R3. 3  常陸太田市 総合戦略有識者会議 副座長
H27. 4~現在  高萩市 いじめ問題専門委員会 委員
H25. 4~R3. 3  常陸太田市 子ども子育て会議 委員長
H21. 4~現在  (一社)大学女性協会茨城支部 副支部長
H25. 11~H31. 4  NPO法人結 副理事長
H28. 5~H29. 3 常陸太田市 総合計画審議員 副委員長
H26.10~H28. 9 常陸太田市 男女共同参画審議会 副会長
H24.10~H26. 3 常陸太田市 地域福祉活動計画策定委員会 委員
H24. 5~H25. 12 茨城県 明日の茨城を考える女性フォーラム 委員
H22. 4~H23. 3 茨城県家庭の教育力向上推進委員会 委員
H21.10~H22. 3 茨城新聞社 報道と読者委員会 委員
H21. 9~H25. 3 常陸太田市次世代育成支援地域行動計画策定委員会 委員
H21. 7~H22. 3 常陸太田市男女共同参画推進条例懇話会 委員
H18. 1~H19. 3 常陸太田市総合計画 まちづくり懇談会 委員
H17. 3~H23. 3 茨城県青少年協会 青年交流アドバイザ―
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